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国际课程体系有哪些(国际学校课程体系)

更新时间: 2021-12-27 14:26 作者: 牛住 点击次数: 
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国际课程体系有哪些,创业课程体系包括什么

对于留学党来说,AP、A-level和IB课程一直是关注的焦点。目前,这三个系统是国际学校中最常见和最流行的。然而,一些家长和学生仍然不知道三种教育制度的区别和方向。今天,我们将向您解释它们。

AP课程

美联社全称美国大学先修课程,由美国大学理事会在高中设立,为学生提供大学水平的课程。

目的是让一些优秀的学生有机会提前学习大学课程,在可获得大学学分.之后取得一定的成绩

美联社的测试成绩是5分制,10分中有5分,4分优秀,3分合格。

一般3分以上的AP成绩可以兑换大学学分,但藤原等美国顶尖大学只接受4分甚至5分的AP成绩进行转换,有些大学不接受AP成绩转换。

5px;">AP涵盖了22个门类,共38门课程,包括艺术、英语、历史与社会科学、数学与计算机、科学、世界语言文化等科目。




学生可以任意从中选择搭配




AP课程的好处就是没有科目要求,可以完全根据自己的课程喜好来进行选择,该修多少门AP课程没有一个明确的答案。






在AP、A-Level、IB里面,就单科难度上来说,AP是难度最高的。因此,出色的AP课考试成绩是学生学术实力的证明,在申请美本时具有一定优势,属于锦上添花型的课程。




(AP热门学科)




AP考试一般是设在5月份的前两周进行,但今年受到疫情影响,CB出台了线上+线下考试的新政策,考试时间和形式更为灵活。






AP课程的优势



  1. 美国大学把学生在AP考试中的表现,作为衡量其是否能够胜任大学学习的重要依据;
  2. 获得大学学分,节省学费,一门AP可以顶3-6个学分;
  3. AP课程与大学相关专业的联系很紧密,AP考试成绩能体现出学生所具有的学习能力、自我认知能力以及未来规划;
  4. 大学能够从学生在高中期间是否选修AP、选修多少门当中,判断学生挑战困难的信心和能力。



A-level课程



GCE A-Level,原本是英国本土的全民高中课程教育体系,也是英国学生的大学入学考试课程,现在已逐渐发展为全球最大而且最具影响力的国际课程,也是最早进入中国的外国课程体系。


A-Level证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。






A-Level课程面向16岁及以上的高中生,一般学习时间为两年(AS和A2)。


课程偏向应试,适合单科能力较强、或应试能力较强的学生选择。


A-level课程包含了70多门供学生选择,一般选择3至4门来学。比如:基础数学、进阶数学、商科、经济、艺术、以及文史哲等。






A-level一共划分为A*、A、B、C、D、E、U这几个等级。A*为最高评分,C为及格分,通常来说,A-level拿到B或以上可以向大学申请换得本科学分。


A-level每年都有两次考试,分别设在5-6月份10-11月份


此前CAIE考试局发布了计划在2021年6月进行调整部分科目单元,A-Level一共39个科目有所变动调整。






A-level课程的优势



  1. 考试成绩受到世界160多个国家数千所大学的认可。
  2. 学习时间短,只需花费1-2年时间,课程设置合理。
  3. A-level课程适合那些未来打算去英联邦国家留学的学生。相对于其他体系的考试,A-Level也是比较简单的。
  4. A-Level的考试形式非常友好,并不是一考定终身,对自己分数不满意的同学可以反复考试,最终成绩只会取最高的那一次。



IB课程



IB课程于1967年由国际文凭组织IBO在瑞士日内瓦成立设计,为全球3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。


IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础,而是广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,自成一体。


选择了IB课程的学生不仅需要完成各类专业课的学习,同时也需要花费大量的时间撰写论文以及参加各种各样社会活动,这对学生综合能力的要求非常之高。






我们通常所说的主要指IB高中文凭课程(IBDP),针对16-19岁的高中生,学制为两年。


IB课程分为三大核心和六大科学组


对于一名学习IB高中文凭的学生,想要顺利获得毕业证书需要至少满足以下四点要求:




学习6门基础课程



IBDP课程涵盖六大课程组,分别是:


1、语言A (学生的母语,包括该语言中的经典文学作品的分析与鉴赏等等)




2、语言B (学生的第二语言;重点考察学生对这门外语的书面与口头交际能力,按照学生对该外语的掌握程度分为高等级HL和标准等级SL)




3、个人与社会(这一板块由人文科学与社会科学两方面组成。主要有历史、地理、商业与管理、经济学、哲学、心理学、IT与全球化社会、社会与文化人类学、世界宗教等科目可供选择)




4、实验科学(涵盖物、化、生、环境、设计技术这5门学科)




5、数学与计算机科学(其中数学是必修,计算机科学是选修科目)




6、艺术(包括视觉艺术、音乐、戏剧、电影、舞蹈等学科)




学生必须在这6个学科组中每组选一门课程进行学习,这六门课中至少有三门是HL。




知识理论课 (TOK)



重在培养学生的判断和总结能力、批判式思维,增强学生的分析能力和表达能力。主要以小论文的形式作为考察标准。




撰写拓展论文



为学生提供调研机会,探究以往所学课程中的某个知识点,并写出一篇4000字的论文




完成CAS活动



在IB课程学习的两年间必须完成150小时的公益活动






IB每门课程的评分等级为1-7分,4分为及格,IB科目满分为42分。


另外,根据TOK和EE的表现,学生也会有额外3分的奖励,故IB文凭的总分为45分。


一般申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。


IBO在每年5月和11月为南北半球的考生们分别组织一次全球统考,一般中国学生会参加5月的统考


今年由于疫情持续影响,IBO计划采用双重评估模式(Dual Route)。






总结IB课程的优势



研究数据表明,学习IB课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校录取,并且他们在大学里的成绩也比其他学生更高、更稳定。




课程的三大核心要求能够很好地培养学生的创造性、行动力、独立思考的能力以及辩证性思维,这使得学生在进入大学后,无论是行动上还是思维上,都优于其他学生。




但IB课程并不适合所有学生。




IB课程面广,写的东西多,工作量大,对中国学生来说难度较高。




学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再聪明,如果不善于安排时间,也会觉得穷于应付。




IB课程适合较为均衡的学生,因为IB在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各个方面注重多元化发展,不允许偏科或是有所侧重。






那我们该如何选择呢?



一般来说,如果去英国,A-level当然是最直接的,虽然也可以选择IB,但IB难度更高;




如果去美国可以选IB、AP,A-level也接受,只是用A-level申请的人不多;




如果去澳洲,A-level和IB课程都是可以的。




(一张图总结三种课程体系区别)




就目前的趋势而言,现在越来越火的是IB课程,但每个学生的情况不同,考虑综合情况选择真正适合自己的课程才是最重要的。


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